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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展强开嫩苞又嫩又紧,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看强开嫩苞又嫩又紧,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

🍴(撰稿:巩才烟)

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    • 龚安仪🔋LV4六年级
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      派拓网络举办2024年合作伙伴Exec...🦏
      2024/11/25   来自涪陵
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    • 💺怀洋伦LV9大学四年级
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      电影类型拓荒者乌尔善 一直在勇于试错的路上🍥
      2024/11/25   来自合肥
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    • 鲁康楠📉LV7幼儿园
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      八角笼中到底是如何分成的🦓
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      南通:“苏锡通·舒心购”点燃冬日消费激情💡
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    • 溥纯成♆🗯LV0大学三年级
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      第十二届全国少数民族传统体育运动会今晚开幕,上海代表团参赛12个项目🌉
      2024/11/25   来自绵阳
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    • 薛莉阅LV1大学四年级
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      只有手机是玩回本了🌋
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